Cómo enseñar juegos de Newton
- 1

Descripción general del módulo de juegos de Newton.
- 2
Resultados del aprendizaje: • Articular, por escrito, lo que hicieron en juegos de Newton. • Comprender la mecánica del juego lo suficientemente bien como para crear las acciones previstas. • Las imágenes de la etiqueta para describir su proceso.
- 3
-
Lista de Materiales: • Informática, 1 por cada 2 estudiantes (Windows OS) • Zona de juegos Newton programa descargado • Lápiz y Papel • Post-it
- 4
-
Intro: Que los estudiantes a explorar durante 5 minutos antes de darles más instrucciones.
- 5
-
Los estudiantes exploran el juego durante 5 minutos.
- 6
-
Maestro facilita la discusión del estudiante en la primera jugada de los estudiantes a través.
- 7
-
Reflexiones de los estudiantes en el patio de Newton
- 8
-
El profesor explica los tutoriales como un conjunto de herramientas para ayudar a los estudiantes antes de intentar resolver un nivel de nuevo.
- 9
-
Los estudiantes tienen 20 minutos para explorar cualquier nivel que quieren. Si los que resuelven un nivel, pueden seguir explorando otros niveles.
- 10
-
Maestro pregunta pares de estudiantes que escriban un solo párrafo de colaboración. Los estudiantes explicarán cuál es el nivel que jugaron, qué herramientas utilizaban, y lo que hicieron.
- 11
-
Los estudiantes escriben un párrafo, detallando su experiencia.
- 12
-
Después de escribir su párrafo, los estudiantes cambiar su escritura con sus compañeros de clase.
- 13
-
Cada pareja cambia sus párrafos con otro par.
- 14
-
Un par de estudiantes utilizar las instrucciones de otros estudiantes para resolver un nivel.
- 15
-
Después de revisar los párrafos de sus compañeros de clase, los estudiantes utilizarán los post-it para dar una crítica constructiva a los párrafos (por ejemplo, lo que era bueno, lo que era difícil de entender).
- 16
-
Los estudiantes reciben sus párrafos originales con información revisada por profesionales.
- 17
-
Los estudiantes editar y mejorar su párrafo original después de recibir retroalimentación de revisión inter pares.
- 18
-
Explicación de la anotación en Thinglink. Puede crear una cuenta de la clase de ThingLink.com.
- 19
-
El estudiante usa Thinglink subir capturas de pantalla y selección de fotografías (instrucciones a pantalla son en el documento).
- 20
-
Los estudiantes dan a la presentación de sus etiquetas y maestro facilita.